Konspirationsteorier i klassrummet
Anna Petersson arbetar sedan ett år tillbaka på Internationella avdelningen i Uppsala med att projektleda Erasmus+ finansierade utbildnings- och integrationsprojekt. Ett av dem är TEACH som startades i september 2019.
– Vi är fem partners från fyra olika länder inblandade i projektet som initierades då antalet personer i Europa som tror på minst en konspirationsteori har ökat. Projektet startades för att undersöka om denna utveckling är märkbar inom vuxenutbildningen samt för att utveckla strategier för lärare att bemöta konspirationsteorier i klassrummet, berättar Anna.
Antalet personer i Europa som tror på minst en konspirationsteori har ökat.
I projektet har man utgått från konspirationsteorier som kan anses vara extremistiska och skadliga för samhället och som är relevanta i Europa.
– Det är otroligt roligt att jobba med TEACH. Ämnet är intressant och projektet bidrar till att motverka spridning av konspirationsteorier vilket känns meningsfullt. Sen är det väldigt roligt att få arbeta i ett europeiskt samarbete med så många smarta, drivna och erfarna kollegor.
Vill du få tips på fler intressanta artiklar?
Liknande läsning
Goda tider för norrskensjakt
Allt fler vänder ögonen mot natthimlen för att få syn på norrsken. Med hjälp av grupper på nätet och appar kan man få tips om när det är högst chans för en observation. Norrskenen kommer dessutom att intensifieras de närmaste åren.
Se världen med nya ögon
Med visualisering av data kan vi se fakta på nya sätt vilket kan leda till andra insikter och beslut. Data har vi mer av idag än någonsin tidigare i mänsklighetens historia. Vi behöver bara visa upp den.
Lappa och laga dina kläder
Vill du minska ditt klimatavtryck? Se möjligheterna till återbruk i din egen garderob.
tidskriften@folkuniversitetet.se
Folkuniversitetets förbundskansli
Box 26152, 100 41 Stockholm
tidskriften@folkuniversitetet.se
Folkuniversitetets förbundskansli
Box 26152, 100 41 Stockholm
